Horizon Report, 학교에 '악의적'디지털 기술 과제 해결 촉구

학교 학생의 열악한 디지털 기술 및 역량과 정보 통신 기술의 효과적인 사용을 교사 교육에 통합해야 할 필요성은 오늘날 유럽 학교 교육이 직면한 가장 시급한 과제 중 하나라고 한 보고서에 따르면 신고 유럽 ​​위원회와 미국에 기반을 둔 교육 기술 전문가를 모으는 비영리 단체인 New Media Consortium에서 발행했습니다. 최초의 Horizon Report 유럽: 2014년 학교 에디션 향후 XNUMX년 동안 교육에 영향을 미칠 수 있는 경향과 기술 개발을 간략하게 설명합니다. 유럽 ​​학교가 직면한 문제를 '해결 가능', '어려움', '사악함'의 세 가지 범주로 분류합니다.

이 보고서는 위원회의 목표를 반영합니다. 교육 개방 유럽 ​​50개국의 22명 이상의 전문가, 위원회의 공동 연구 센터, 경제 협력 기구 및 개발(OECD)과 유엔 교육과학문화기구 (유네스코). 소셜 미디어 사용 증가, 개방형 교육 리소스, 데이터 기반 학습 및 평가의 증가를 활용하기 위해 교실에서 혁신을 촉진하기 위한 조치가 시급히 필요하다고 말합니다.

"이 보고서는 디지털 및 개방형 리소스를 수용해야 할 필요성에 대해 정책 입안자와 학교 지도자에게 귀중한 통찰력과 지침을 제공합니다. 젊은 세대가 미래 경력에 대비하도록 하려면 유럽이 게임을 강화해야 합니다." 교육, 문화, 다국어 및 청소년 위원 Androulla Vassiliou가 말했습니다.. "향상된 디지털 기술과 디지털 및 개방형 리소스에 대한 액세스는 더 나은 교육을 위해서뿐만 아니라 평생 학습을 더 쉽게 만드는 유연한 교육 모델을 만드는 데에도 중요합니다."

이 보고서는 교사 교육에 ICT를 통합하고 학생들의 낮은 디지털 역량을 해결하는 것이 해결 가능한 과제라고 말합니다. 실생활 경험을 바탕으로 '진정한' 학습 기회를 만들고 정규 교육과 비정규 교육을 혼합하는 것은 단기적으로 구현하기가 더 어려울 것입니다. 가장 힘든 '사악한' 도전에는 복잡한 사고 교육을 개선하고 학생들이 학습의 '공동 설계자'가 되도록 해야 할 필요성이 포함됩니다.

패널은 XNUMX년 이내에 클라우드 및 태블릿 컴퓨팅이 많은 유럽 학교에서 일반화될 것이며 컴퓨터 게임과 물리적 환경과 가상 환경의 조합을 통한 학습이 향후 XNUMX~XNUMX년 내에 교육의 필수적인 부분이 될 것이라고 예측합니다. 전문가들은 원격 및 가상 실험실을 개발하고 학생들이 학습을 공동 설계하는 데 적극적인 역할을 하도록 장려하는 전략을 개발하는 데 최대 XNUMX년이 걸릴 수 있다고 제안합니다.

Horizon Report에서 제기된 문제와 같은 문제는 XNUMX월에 유럽 위원회와 이탈리아 유럽 연합 의장국이 공동으로 주최하는 유럽 고위급 '디지털 시대 교육' 회의에서 더 논의될 예정입니다.

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