교육 :위원회는 유럽의 교사에 대한 개요 보고서를 게시합니다.

유럽 ​​연합 집행위원회는 보고서 '유럽의 교사'. 이는 경력 및 전문성 개발에서 특히 중등 교육 교사의 복지에 이르기까지 교사의 직업 생활의 몇 가지 주요 측면을 조명합니다. 혁신, 연구, 문화, 교육 및 청소년 위원 Mariya Gabrielaid :“교사는 교육 분야의 최전선 근로자입니다. 동기 부여 된 교사를 갖는 것은 성공적인 교육 시스템을위한 필수 전제 조건이며, 모든 배경의 학생들이 번성하고 잠재력을 최대한 발휘할 수 있습니다. 대면에서 원격 학습으로의 전환은 교사의 중요한 역할을 더욱 강조했습니다. 이 보고서가 교육 정책 입안자 및 기타 국가 및 유럽 수준의 이해 관계자들에게 큰 도움이 될 것이라고 확신합니다.”

평균적으로 EU에서는 35 명 중 50 명의 교사가 임시 계약으로 작업하지만이 비율은 XNUMX 세 미만 교사의 경우 XNUMX 명 중 XNUMX 명이됩니다. 이 보고서는 교사의 초기 교육과 지속적인 전문성 개발에 영향을 미칠 수있는 정책을 조사합니다. 또한 EU 수준에서 거의 XNUMX %의 교사가 직장에서 스트레스를 경험한다고보고한다는 점을 고려하여 직장에서 교사의 복지를 탐색합니다. 이 보고서는 또한 초기 교사 교육 기간 동안 해외에 있었던 교사가 직업 생활 중에 더 이동하는 경향이 있음을 시사합니다. EU 프로그램은 국가 또는 지역 프로그램에 비해 교사 초국적 이동성을위한 주요 자금 계획입니다.

이 보고서는 영국, 알바니아, 보스니아 헤르체고비나, 스위스, 북 마케도니아, 아이슬란드, 리히텐슈타인, 몬테네그로, 노르웨이, 세르비아, 터키뿐만 아니라 27 개 EU 회원국을 모두 포함합니다. 이 보고서는 Eurydice 네트워크, 유럽 교육 시스템 및 정책에 대한 신뢰할 수있는 정보와 포괄적 인 분석을 제공합니다. 네트워크는 유럽 국가에 위치한 국가 단위로 구성되며 교육, 시청각 및 문화 집행 기관이 조정합니다. 더 많은 정보를 사용할 수 있습니다 온라인 전체 보고서는 여기에서 지금 확인해 보세요..

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