경제

성인 기술 하이라이트의 설문 조사는 교육과 훈련을 개선 할 필요가

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게재

11 년 전

2013 년 10 월 8 일

오늘 OECD가 발표한 최초의 포괄적인 성인 기술에 대한 국제 조사에 따르면, 유럽 성인 16명 중 65명은 읽고 쓰는 능력과 수리 능력이 낮으며, 같은 주제에 대한 대학 학위라 할지라도 다른 국가에서 동일한 수준의 기술을 보장하지 못하는 것으로 나타났습니다. 유럽위원회. 이 설문조사는 벨기에(플랑드르), 체코, 덴마크, 에스토니아, 핀란드, 프랑스, 독일, 아일랜드, 이탈리아, 키프로스, 네덜란드 등 17개 회원국에서 XNUMX~XNUMX세 성인의 읽고 쓰는 능력, 수리 능력 및 문제 해결 ICT 기술을 평가합니다. , 오스트리아, 폴란드, 슬로바키아 공화국, 스페인, 스웨덴, 영국(영국/북아일랜드), 호주, 캐나다, 일본, 한국, 노르웨이, 미국. 연구 결과는 유럽 국가에서 기술과 고용 가능성을 높이기 위해 교육 및 훈련 개선에 투자를 집중해야 할 필요성을 강조합니다.

국제 성인 역량 평가 프로그램(PIAAC)으로도 알려진 이 설문 조사는 교육, 문화, 다국어 및 청소년 위원 Androulla Vassiliou와 경제 협력 개발(OECD) 사무총장 Ángel Gurría가 시작했습니다.

"성인 기술 조사는 사람들에게 인생에서 성공하는 데 필요한 높은 수준의 기술을 갖추려면 반드시 해결해야 할 교육 및 훈련 시스템의 약점을 지적합니다. 인구의 XNUMX분의 XNUMX이 지식만 갖추고 있다는 것은 용납할 수 없습니다. 낮은 기술 수준. 우리는 이 문제를 해결해야 합니다. 지름길은 없습니다. EU와 국가 차원에서 우리는 더 나은 교육과 더 나은 훈련에 보다 효율적으로 투자해야 합니다."

이러한 견해는 교육 및 고용 개혁을 위한 자금 지원을 최우선 과제로 요구한 고용, 사회 및 포용 위원 László Andor에 의해 반영되었습니다. "나는 회원국들이 유럽사회기금을 더 잘 활용하여 젊은 실업자와 중년 및 노년 근로자의 평생 학습을 위한 기술과 훈련에 투자할 것을 촉구합니다."라고 그는 말했습니다.

설문조사의 주요 결과는 다음과 같습니다.

EU 노동 연령 인구의 20%는 읽고 쓰는 능력과 수리 능력이 낮습니다. 성인 학습을 거의 또는 전혀 하지 않기 때문에 '낮은 기술 함정'에 빠질 가능성이 있는 실업자 사이에서 이 수치는 더 높습니다.
성인의 25%는 ICT를 효과적으로 사용하는 데 필요한 디지털 기술이 부족합니다(이를 해결하는 것이 위원회의 새로운 목표 중 하나입니다). 교육 개방 계획);
정규 교육을 통해 제공되는 기술에는 국가 간에 현저한 차이가 있습니다. 일부 회원국에서는 최근 고등학교 졸업자가 다른 회원국의 고등 교육 졸업자와 유사하거나 더 나은 기술을 가지고 있습니다.
평생 학습 정책은 설문 조사에서 밝혀진 세대 간 격차와 고등 기술의 상당한 경제적, 사회적 이점을 고려하여 시간이 지남에 따라 기술을 유지하는 것을 목표로 해야 합니다.

회원국 간의 차이점

OECD가 수집한 데이터의 증거는 회원국 간에 상당한 차이를 보여줍니다. 예는 다음과 같습니다.

아일랜드, 프랑스, 폴란드, 영국에서는 성인 XNUMX명 중 XNUMX명이 읽고 쓰는 능력이나 수리 능력이 낮습니다. 스페인과 이탈리아에서는 성인 XNUMX명 중 거의 XNUMX명에 해당하는 수치입니다.

네덜란드, 핀란드, 스웨덴에서는 성인 인구의 40% 이상이 ICT 환경에서 높은 문제 해결 능력을 갖고 있는 반면, 스페인, 이탈리아, 키프로스, 폴란드, 슬로바키아에서는 성인 XNUMX명 중 거의 XNUMX명이 컴퓨터 경험이 없습니다.

최근 네덜란드와 핀란드의 상위 중등학교 졸업자의 읽고 쓰는 능력 점수는 아일랜드, 스페인, 이탈리아, 키프로스, 영국(잉글랜드/북아일랜드)의 고등교육 졸업자의 점수와 비슷하거나 더 높습니다.

벨기에(플랑드르), 스페인, 프랑스, 핀란드에서는 25~34세의 읽고 쓰는 능력과 산술 능력 수준이 55~65세 세대보다 훨씬 높습니다.

다음 단계

설문 조사 결과와 교육 및 훈련에 대한 영향은 회원국과 논의하여 약점을 해결하기 위한 조치를 식별하는 데 도움이 될 것입니다. 교육, 훈련 및 청소년을 위한 새로운 Erasmus+ 프로그램은 성인 기술 개발 및 업그레이드를 목표로 하는 프로젝트를 지원할 것입니다. 또한 이 설문조사는 회원국이 2014-2020년 유럽사회기금의 자금 조달 우선순위를 정의하는 데 도움이 될 수 있습니다. 이는 기술 및 훈련에 대한 주요 투자 원천이며 취약 계층에 대한 훈련 접근성을 향상시킬 수도 있습니다.

배경

성인 기술 조사는 노동 연령 인구를 대표하는 각 참여 국가의 5~000세 성인 약 16명의 기술을 직접 평가합니다. 테스트되는 기술은 풍부한 기술 환경에서의 읽기 쓰기, 수리 능력 및 문제 해결 능력입니다. 또한 설문조사에서는 직장과 일상생활에서의 ICT 활용, 직장에서 요구되는 일반적인 기술, 기술 및 자격이 업무 요구 사항과 일치하는지 여부, 교육, 직업 및 사회 경제적 배경에 대한 질문을 묻습니다.

이 조사는 2011/2012년에 EU 23개국 인구의 17% 이상을 대표하는 80개 회원국을 포함한 28개국에서 실시되었습니다.

유럽연합 집행위원회와 OECD는 최근 기술 전략, 국가 분석, 국제 조사 등 세 가지 분야에서 더욱 긴밀히 협력하기 위한 새로운 협력 협정을 체결했습니다.

위원회와 OECD는 올 가을 말에 새로운 교육 및 기술 온라인 평가 도구를 출시할 예정입니다. 이를 통해 사람들은 국제적인 맥락에서 자신의 기술을 테스트하고 자신의 능력을 벤치마킹할 수 있습니다.

오늘 오후 OECD 교육 및 기술국 부국장인 Andreas Schleicher와 유럽연합 집행위원회 교육 및 문화 담당 부국장인 Xavier Prats Monné는 교육 및 훈련 이해관계자들을 대상으로 이번 설문조사의 의미에 대해 브리핑을 주최할 예정입니다. 유럽의 정책 결정. 브리핑은 위원회의 Madou 빌딩(Place Madou 14, 30 Saint-Josse-Ten-Noode) 강당에서 16:00-1:1210 동안 진행됩니다. 공인된 미디어를 환영합니다.

자세한 내용은, 여기를 클릭하십시오.

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