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교육 기업

# 스코틀랜드 축은 가능한 영국 문제에 대한 전주곡에서 시험 성적을 하향 조정했습니다.

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스코틀랜드 학생들은 에든버러가 영국에서도 발생할 수있는 코로나 바이러스 전염병으로 인한 문제에 분노에 직면함에 따라 교사가 설정 한 원래 수준으로 되 돌린 대학 자리를 확보하는 데 사용되는 시험 결과를 하향 조정할 것입니다. 시험이 거의 열리지 않는 상황에서 교사는 주요 과목의 학생들을 채점하고 시험 보드에서 점수를 조정했습니다. 학생과 학부모를 실망스럽게도 75,000 명의 젊은이들이 성적이 내려가는 것을 보았습니다. 쓰기 Costas Pitas.

비슷한 문제가 목요일 (13 월 XNUMX 일)에 영국, 웨일스, 북 아일랜드의 학생들이 A 레벨 결과를 받으면 나타날 수 있습니다. 스코틀랜드의 교육부 장관 인 John Swinney는“하향 된 모든상은 철회 될 것입니다. “예외적 인시기에는 정말 어려운 결정을 내려야합니다. 우리가 이것을 잘못해서 매우 유감스럽고 죄송합니다.”

잉글랜드와 스코틀랜드는 서로 다른 시스템을 운영하고 있지만 두 학교 모두 XNUMX 월부터 대부분의 학생들이 학교를 폐쇄하여 많은 시험을 취소하고 특별 절차를 시행하도록했습니다. 영국의 규제 기관인 Ofqual은 이번 주 후반에 학생들이 이전 및 미래의 코호트와 공정하게 경쟁 할 수 있도록하는 것을 포함하여 이번 주 후반에 점수를 발행 할 때 여러 요인을 고려할 것이라고 말했습니다.

“대부분의 학생들이 계산 된 성적을받을 수 있도록 이번 여름에 특별 준비를하여 예상대로 더 공부하거나 취업 할 수 있도록했습니다.”라고 XNUMX 월 말에 말했다.

Brexit

에라스무스에 머물려는 노력에 대한 스코틀랜드 정부의 논평

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장관들은 스코틀랜드가 인기있는 에라스무스 교환 프로그램에 계속 참여할 수있는 방법을 조사하기 위해 유럽위원회에 요청한 약 150 개의 MEP의 지원을 환영했습니다. 고등 교육부 장관 Richard Lochhead가 혁신, 연구, 문화, 교육 및 청소년 위원 인 Mariya Gabriel과 생산적인 대화를 나누고 아이디어를 탐구 한 지 일주일 후에 이러한 움직임이 나왔습니다. 작년까지 2,000 명 이상의 스코틀랜드 학생, 교직원 및 학습자가이 계획에 참여했으며 스코틀랜드는 유럽 전역에서 비례 적으로 더 많은 에라스무스 참가자를 유치하고 영국의 다른 어떤 국가보다 다른 방향으로 더 많이 보냅니다.

Lochhead는 다음과 같이 말했습니다 : "Erasmus를 잃는 것은 모든 인구 통계 학적 배경을 가진 수천 명의 스코틀랜드 학생, 커뮤니티 그룹 및 성인 학습자들에게 큰 타격으로, 더 이상 유럽에서 살거나 공부하거나 일할 수 없습니다." 에라스무스에있는 스코틀랜드는 우리 나라와 문화를 경험할 수 있으며, 에라스무스에서 스코틀랜드가 계속되기를 바라는 유럽 전역의 145 MEP가 인정한 기회의 상실을 보는 것은 고무적입니다. 저는 Terry Reintke와 다른 MEP의 노력에 감사하고 스코틀랜드의 젊은이들에게 우정과 연대의 손을 넓혀 준 그들에게 감사합니다. 우리가 성공할 수 있기를 진심으로 바랍니다.

“이미 Gabriel 위원과 가상 회의를 가졌습니다. 우리는 에라스무스에서 탈퇴하는 것이 매우 유감스럽고 스코틀랜드의 프로그램에 대한 지속적인 참여를 극대화하는 방법을 EU와 함께 계속 탐구 할 것이라는 데 동의했습니다. 나는 또한 웨일스 정부 측과 이야기를 나누고 긴밀한 연락을 유지하기로 동의했습니다.”

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디지털 경제

위원회는 문화 유산의 디지털 보존을위한 센터를 설립하고 학교에서 디지털 혁신을 지원하는 프로젝트를 시작합니다.

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4 월 3 일위원회는 유럽 문화 유산을 보존하고 보존하기 위해 유럽 역량 센터를 설립했습니다. XNUMX 년 동안 작동 할이 센터는 호라이즌 2020 프로그램. 문화 유산 보존을위한 협업 디지털 공간을 구축하고 데이터 저장소, 메타 데이터, 표준 및 지침에 대한 액세스를 제공합니다. 이탈리아의 Istituto Nazionale di Fisica Nucleare는 19 개의 EU 회원국, 스위스 및 몰도바에서 온 11 명의 수혜자 팀을 조정합니다.

위원회는 또한 Horizon 1을 통해 디지털 교육을 지원하는 두 개의 프로젝트를 시작했습니다. 첫 번째 프로젝트 인 MenSI는 학교 개선을위한 멘토링에 초점을 맞추고 있으며 2020 년 2023 월까지 진행될 예정입니다. MenSI는 120 개 학교를 4 개 회원국 (벨기에, 체코, 크로아티아, 이탈리아, 헝가리, 포르투갈)과 영국은 특히 소규모 또는 농촌 학교와 사회적으로 취약한 학생들을위한 디지털 혁신을 추진합니다. 두 번째 프로젝트 인 iHub2023Schools는 600 년 75 월까지 운영되며 지역 혁신 허브와 멘토링 모델을 통해 학교의 디지털 혁신을 가속화 할 것입니다. 5 개 학교의 XNUMX 명의 교사가 참여하고 XNUMX 개국 (에스토니아, 리투아니아, 핀란드, 영국, 조지아)에 허브가 설립됩니다. 이탈리아와 노르웨이도 멘토링 제도의 혜택을받을 것입니다. 새로 출시 된 프로젝트에 대한 자세한 정보를 사용할 수 있습니다. 여기를 클릭해 주세요.

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교육 기업

위원회는 Erasmus +에 대한 정치적 합의를 환영합니다

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위원회는 유럽 의회와 EU 회원국 간의 새로운 에라스무스 + 프로그램 (2021-2027). Trilogue 협상은 이제 유럽 의회와 이사회의 법적 문서의 최종 승인을 기다리는 동안 종료되었습니다. 유럽 ​​생활 방식 홍보 Margaritis Schinas 부통령은 다음과 같이 말했습니다 :“Erasmus는 유럽에서 가장 상징적 인 프로그램이며 우리 왕관의 보석입니다. 에라스무스 세대는 유럽 생활 방식의 본질을 나타냅니다. 다양성, 연대성, 이동성, 평화, 자유 및 기회의 영역으로서의 유럽 지원의 단결. 오늘의 합의로 우리는 더 큰 Erasmus 세대를 맞이할 준비가되었습니다.”

혁신, 연구, 문화, 교육 및 청소년 위원 Mariya Gabriel은 다음과 같이 말했습니다 :“새로운 Erasmus + 프로그램에 대한 정치적 합의를 환영합니다. Erasmus +는 당사의 주력 프로그램 중 하나입니다. 지난 10 년 동안 Erasmus +에 참여하여 천만 명 이상의 개인, 사회 및 직업적 발전을 촉진했으며, 그 중 거의 절반은 2014 년과 2020 년 사이입니다. 다음 프로그램 기간을위한 거의 두 배의 예산으로 이제 우리는 도달하기 위해 노력할 것입니다. 향후 10 년 동안 천만 개가 더 늘어날 것입니다.”

Erasmus +는 현재까지 EU에서 가장 성공적인 이니셔티브 중 하나입니다. 1987 년에 시작된 이래이 프로그램은 유아 교육 및 보육, 학교 교육에서 직업 교육 및 훈련, 고등 교육 및 성인 학습에 이르는 모든 교육 및 훈련 분야를 포함하도록 확장되었습니다. 천만 명이 넘는 사람들에게 혜택을주었습니다. 현재 가격으로 10 억 유로의 전용 예산과 24.5 년 가격에 1.7 억 유로의 추가 충전으로 새로운 프로그램은 더 포괄적이고 혁신적 일뿐만 아니라 더 디지털적이고 친환경적 일 것입니다. 보도 자료를 찾을 수 있습니다. 여기를 클릭해 주세요.

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